1、《浙江省學校消防安全管理辦法(試行)》
為進一步加強學校消防安全標準化管理水平，提高學校消防安全工作水平，近日，總隊與省教育廳聯合制定印發了《浙江省學校消防安全管理辦法(試行)》(以下簡稱《管理辦法》)。
該辦法將于2021年1月1日起施行，適用于浙江省內所有的普通中小學(幼兒園)、中等職業學校和高等學校，浙江省內的校外教育培訓機構參照執行。
設置火災自動報警系統的學校應當按照相關標準設置消防控制室。消防控制室實行24小時雙人值班制度，值班(操作)人員應當持消防設施操作員職業資格證上崗。消防控制室與消防遠程監控系統聯網的，可實行單人值班。
設有建筑消防設施的學校，應當建立維護保養制度，落實專人維護保養，對技術性要求高的，應當委托具有相應資質的消防技術服務機構進行維護保養，并與受委托單位簽訂維護保養合同。
學校每年應當對建筑消防設施進行至少一次全面檢測，檢測記錄存檔備查并報當地消防救援機構部門備案。
鼓勵學校積極采用智慧消防管理平臺、消防物聯網技術，提升消防工作智能化水平。無需設置火災自動報警系統的場所可安裝無線聯網煙感等智能聯網設備，實現早期預警。
學校應當合理建立校園微型消防站或成立志愿消防隊。屬于消防安全重點單位的學校應當建立校園微型消防站。在崗人員應當不少于3人，可由消防設施操作員、保安、聯防隊員等人員擔任。
2、河南省教育廳關于印發深入推進全省學校消防安全標準化管理工作實施方案的通知(教安全〔2020〕380號)
為認真貫徹黨中央、國務院及省委、省政府關于安全生產和消防工作的決策部署，深入推進全省學校消防安全標準化管理工作，根據《河南省防火安全委員會關于印發<全省深入推進行業系統消防安全標準化管理工作方案>的通知》(教防安〔2020〕17號)、《河南省防火安全委員會辦公室關于印發<深入推進行業系統消防安全標準化管理工作試點任務清單>的通知》(教防安辦〔2020〕18號)和《河南省教育廳關于印發河南省教育系統安全專項整治三年行動實施方案的通知》(教安全〔2020〕219號)精神，結合全省教育系統實際，通過三年的努力，基本形成各級教育行政部門對本地所屬學校消防安全監管組織領導有力、責任鏈條明晰、制度標準完善、風險預警精準、監管手段智能、綜合保障到位的良好工作格局，推動學校落實消防安全主體責任，實現消防安全標準化管理水平明顯提升，最大限度地預防和減少火災事故的發生。
要探索利用互聯網+監管、物聯網、大數據等信息化手段，學校積極應用溫度傳感、火災煙霧監測、水壓監測、電氣火災監控、視頻監控等感知設備，建設覆蓋整個系統的可視化消防安全監控系統，實現對所屬學校消防安全各項數據自動采集、險情故障即時報警、隱患問題一鍵調取、消防管理遠程可視、消防安全數據智能分析等功能，提高消防監管精準化、科技化、智能化水平。同時，要健全與消防救援機構分析評估、定期會商、聯合執法、信息共享等工作機制。
3、鄭州市教育系統消防安全專項整治三年行動實施方案
為完善校園消防管理責任鏈條，做深做細做實校園消防基礎工作，省會出臺《鄭州市教育系統消防安全專項整治三年行動實施方案》，我市將持續推動校園智慧消防建設，分級建成校園消防大數據庫，實時化、智能化評估消防安全風險。
《方案》明確要求，校園消防管理要按照“預防為主、防消結合”的消防工作方針，深化源頭治理、系統治理、綜合治理，建立健全風險隱患分析研判、監測預警、精準施治、常態管控等機制，從根本上解決校園消防突出問題和重大隱患，力爭通過專項治理，有效遏制校園“小火亡人”，有效壓減校園較大火災，堅決杜絕校園重特大火災事故。
《方案》規定，校園安全宣傳教育工作應納入教育系統各單位及各直屬單位、各級各類學校的日常工作和內部管理考評范疇。同時，要建立常態化全員培訓制度，落實入職必訓、定期培訓、轉崗輪訓等要求，定期開展滅火疏散演練，全面提升師生消防安全意識與能力。
全市教育系統要壓實各級教育行政部門管理責任、學校主體責任，將消防安全納入日常管理、檢查督辦、考核評比等內容。其中，要全面落實學校消防安全主體責任，確保消防安全責任落實，定期開展“六個一”活動，具體包括：每天開展1次消防安全自查檢查、每月對建筑消防設施進行1次維護保養、每半年開展1次全員培訓、每半年組織1次全員應急疏散演練、每年向社會作1份消防安全承諾、每年向本單位公告1次消防安全履職情況。
為全面排查整治校園消防安全隱患，《方案》明確規定，學校消防安全責任人或消防安全管理人員每月至少組織開展一次校園防火檢查，加大對校園消防安全隱患排查整治力度，全面開展消防自查自糾在開學前、重要節日等活動期間開展針對性防火檢查。利用“119消防安全宣傳月”時機組織各級各類學校集中開展消防安全專項排查整治,對高層建筑開展消防安全綜合整治，及時消除火災隱患。對一時難以整改的隱患，列出整改計劃時限,力爭在2022年內基本整改完畢。
為持續推進校園消防安全標準化建設，我市將逐步推動校園智慧消防建設，全面應用大數據、物聯網信息化技術，依托智慧校園安全防范平臺，分級建成校園消防大數據庫，實時化、智能化評估消防安全風險。計劃到2022年底前，結合全市教育系統校園安全防控平臺，全面推行差異化精準監管。
4、邯鄲市地標準方DB 1304/ T435-2023校園智慧消防體系建設規范，本文件規定了校園智慧消防安全治理的術語和定義、智慧監控、可視化煙霧探測、智慧報警器、校園智慧消防系統構建等。
本文件適用于各級各類學校(包括高等學校、中小學校、幼兒園等)的智慧消防總體規劃及建設適用于各級各類學校(包括高等學校、中小學校、幼兒園等)的智慧消防日常管理。
5、2023年5月份，赤峰市教育局與消防救援支隊聯合印發《關于推動中小學幼兒園“智慧消防”建設的通知》，重點推動寄宿制中小學、幼兒園“智慧消防”建設，通過運用信息化手段，實現實時監控學校消防設施、設備運轉和消防通道等狀況，提升消防管理水平。
6、江西省教育廳辦公 室贛教辦函(2024)13號 關于印發《江西省教育系統智慧消防(視頻監控平臺建設方案》的通知，要求在全省教育系統學生密集場所的出入口、消防通道、走廊過道、樓梯等關鍵控制區域，安裝智慧消防物聯網終端及視頻監控設備，采用大數據、人工智能、物聯網等現代信息技術，通過監控平臺實現實時、精準、遠程監管，對消防安全隱患做到早發現、早預警、早處置，堅決管控和整治學生密集場所突出風險隱患，堅決防范和遏止群死群傷事故發生，切實保障學生生命財產安全。
各地各校和學生密集場所根據全省統一安排和要求，自主或委托第三方消防建設維保單位實施智慧消防（視頻監控）建設，包括智慧消防（視頻監控）設施設備的采購安裝、系統運行維護和值班值守服務等。
7、教育部和國家消防救援局聯合發布了《中小學校、幼兒園消防安全十項規定》教發廳[2024)1號，明確規定了學校必須安裝火災自動報警系統或具有聯網功能的獨立式火災探測報警器，消防控制室需實行24小時雙人值守制度。這一政策極大地促進了智慧消防系統的市場需求。
